总结,明确高考备考方向

日期:2020-01-14 16:16:31   来源:互联网   编辑:小狐   阅读人数:29

总结,明确高考备考方向(图1)

近日,长春市召开了2019年高考质量分析会,升学通的小编给家长整理了这次会议的重点报告, 2019年高考到底好不好考,以及最后老师给孩子总结了 备战高考下半场孩子复习要注意的内容

总结,明确高考备考方向(图2)

长春市2019年高考质量分析

总结,明确高考备考方向(图3)

长春市基础教育研究中心李晓天主任作报告,题为《长春市2019年高中质量分析报告》报告为各校明确了教学任务,也清晰了教学路径,为长春市教育教学质量提升起到了重要作用。

李主任报告共分为四部分:高考总体情况概述;高考情况归类分析;高考情况归因分析;备考指导建议。

总结,明确高考备考方向(图4)

1.高考总体情况概述。

共分五方面:报名人数和参考人数,长春市两项占比均为全省最高; 长春市文理最高分均在东北师大附中;长春市高分段上线人数占全省比例优势明显;长春市考生名校录取率优势明显;长春市多样化办学效果明显。

2.高考情况归类分析。

3.高考情况归因分析

李主任指出,通过数据统计,可以看到长春市高考质量呈稳步提升的态势,大部分学校的教学都展现出新气象,迈上了新台阶。

总结,明确高考备考方向(图5)

4.备考指导建议。

1吃透高考改革政策,明确高考备考方向。李主任强调,后考纲时代,要把“四改并行”与“一标一纲三本”作为备考的重要方向,各校要认真研究高考新变化,如:命题方面,高考试题坚持“素养导向”立意,设置真实问题情境,探索学科核心素养的落地方式方法,对核心素养考查水平层级内容要求、学业要求、学业水平例证;教学指导方面,要培养学生独立思考能力,以及批判性思维、创新性思维、性思维等高阶思维能力,引导学生由“解题”向“解决问题”转变,“做题”向“做人、做事”转变。

2各校校长要靠前指挥,有序推进高考备考进程,抓实关键节点的精准指导。校长要了解政策,掌握政策,提升参与度;强化全过程,从高一抓起,抓好全学段衔接教学,研究全年段规律,优化全学段课程分配;切实激发教师、学生动力,强化师德建设,提高教师的感;立足新课程理念,发挥学生学习的主体地位,注重方法指导,强调自主学习,强化思维训练;一二三轮复习不可简化或略过,二轮三轮复习是对学生建立学科知识体系,形成学科核心素养的关键。

3做好培优培尖,确保长春市在吉林省高分段占有绝对优势。明确培优培尖对象,精准到人,精准到学科、精准到每个知识点。进一步落实二轮三轮复习的核心任务“查漏补缺和重难点突破”尤其是解决如何查、如何补的问题,弥补尖子生的薄弱环节或漏洞。进一步落实错题本、考后成绩分析和反思的良好习惯。对培优培尖对象,加强考练的针对性、及时性和命题组卷的精准性训练,达到高效备考之目的。

总结,明确高考备考方向(图6)

高三备考安排汇报

长春市各高中结合各自学校文化特色与学生层次,均制定了适合学校发展的高三备考策略。教学校长汇报了所在学校2020年高考备考工作安排。

总结,明确高考备考方向(图7)

各校备考的基本思路是:全面备考,立德树人是根本方向,五育并举是基本路径,加强监测评价是关键措施;全程备考,入学即备考,树立“进步即质量”的“过程质量观”结合“结果质量观”构成完整科学的高考质量观。

备考的基本策略是:以高考“一核四层四翼”为基本遵循,观考向,明考情,知考法,加强高考政策研究,加强学生发展指导,加强核心素养培育,加强应试能力提升,加强常规升级。

备考的具体方法是:

1. 明确高考奋斗目标。高三伊始,各校根据学情确定目标,通过每次考试跟踪检测各班各人目标完成情况,为下一步教学工作中加强课堂教学有效性、包保帮辅针对性和进一步包保学生可靠依据。

3. 认真做好常规动作。(1)集体备课。反复研读《高中新课程标准》与《考试大纲》准确把握高考的方向;对高三月考结果进行质量分析,提出考后教学的安排;为学生考试能力的培养科学的方略。2)课堂教学。课堂上在充分体现学科核心素养和学科内涵的基础上,砸实学科最本真的东西;要有师生互动、生生交流、学生展示的时间和空间,不断优化课堂结构。3)选题练题。实行“下水上岸”制,提高练习质量;有效监控训练过程,确保训练效度;强化基础过关,实施分层推进。4)考试评估。严格考试流程,狠抓考风考纪,间隔调整试题命题难易度,加强答题规范化的指导和考试技能的培养,努力消除非智力因素失分;利用大数据进行质量分析。5)落实包保跟踪工作。包保跟踪辅导是很多学校培养高分生和提升进出口比率的锏,基本原则是由单科优先变更为总分优先,目标是培养学习兴趣,提升薄弱学科,进而总分成绩。

中学、家长和考生注意,这几点是高考备考下半场不能忽略的真实情况!

1.

上半场的学习方法未必适用于下半场

在由一轮复习进入二轮复习后,发生如下转变:

一是从全面基础复习转入重点复习,对各重点、难点进行提炼和掌握。

二是将一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去,将已经掌握的知识为实际解题能力。

三是要把握高考各题型的特点和规律,掌握解题方法,初步形成应试技巧。

二轮复习要注意三个原则:选题要“精”做题要“准”纠错要“实”

精指的是做题要有针对性,稳固自己的长处,弥补短处,长期难以掌握、无法理解和得分的知识点,可以适当放一放。

准指的是做题过程要确保会的题准确无误,不要因为表述、粗心而丢分。

实指的是真正找出问题所在,真正能提高自己。

2.

奋斗是一个连续的过程

奋斗永远都是一个连续的过程。没有一劳永逸。没有包括高考在内的任何一场考试可以作为学业的一个节点,如果你觉得过完了高考我就轻松了,那你真的需要再去成熟一下。

路遥《平凡的世界》一句话很励志:把辛勤的耕作当作生命的必要,即使没有收获的指望依然心平气和的继续耕种。但考场上每一寸得失,交换的却是不同的人生。

3.

时间并不重要,重要的是和效率

学会舍弃

真正懂得如何利用时间的高手,一定是懂得如何舍弃的人。

确保自己一直都在做最重要的事情,实际上也就是确保了自己的时间一直都在被高效的利用。

学会执行

就跟我们学习需要预习和复习一样,计划既需要每天执行之前牢记在心,也应该在每天执行之后进行检查,只有这样才能不停地督促自己,持之以恒。

同样是一张写满了字的密密麻麻的试卷,有的能得到150分,有的只能得零分。所以,把试卷写满不是本事,知道该写上什么正确的内容才是本事。

时间也是一样,列出表格把时间填满不是本事,知道如何在正确的时间填入正确的内容,认真执行,这才是真正的本事。

注意适当休息

有很多同学喜欢熬夜,因为夜里安静,有利于学习。但这样就会影响白天的精神,上课老想打瞌睡,又怕被老师发现,睡得很不安稳,于是课没有听好,觉也没有睡好,一天到晚都迷迷瞪瞪的。

做自己力所能及的事

我们要保证自己的学习效率,就要多做和自己水平相适应的题目,既有成就感又能提高解题能力。太简单的题目不要去做,太难的题目也不要去做。

所以,对于那些刚开始制定计划的人来讲,计划应该定得适度的低于自己所能完成的水平。比如你预计自己复习某一部分的内容需要一个小时,那么你可以计划用80分钟。

让时间宽裕一些,但尽量保证每天给自己规定的任务都能完成。在一天结束的时候,前一天所计划的事情都做完的成就感是非常大的,可以给你继续制定和执行计划的信心和动力。

这样循序渐进,再慢慢地提高标准,才能真正高效地利用时间。

根据不同内容的学习特点来安排时间

本文相关词条概念解析:

高考

高考,一般指高等教育入学考试,现有普通高校招生考试、自学考试和成人高考3种形式。高考是考生选择大学和进入大学的资格标准,也是国家教育考试之一。高考由教育部统一组织调度,教育部或实行自主命题的省级考试院(考试局)命题,2014年6月7、8日考试(江苏省、浙江省、山东省、海南省为6月7日、6月8日、6月9日)。高考成绩直接影响所能进入的大学层次,考上一本大学的核心前提就是取得优异的高考成绩。在2016年之前,高考英语分值逐年降低:2015年,英语120分,相应的,语文将提高到180分;2016年,英语100分(会考),语文提高到200分。2014年9月4日,高考综合改革试点方案公布:文理不再分科。2015年起,高考将取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。上海、浙江二省市2014年开始第一批高考综合改革试点,北京、天津、山东、海南四省市2017年开始第二批高考综合改革试点。

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