3-12岁儿童科学教育品牌Mad,品牌1985年起源于加拿大,覆盖上海,北京等城市近95%的国际

日期:2020-06-01 10:47:26   来源:互联网   编辑:小狐   阅读人数:927

3-12岁儿童科学教育品牌Mad,品牌1985年起源于加拿大,覆盖上海,北京等城市近95%的国际(图1)

近日,3-12岁儿童科学教育品牌Mad Science 神奇科学家近日完成了彬复资本、国金投资及涌铧投资、上海凤千的数千万元A轮融资。在此之前,Mad Science已经先后完成了北塔资本的种子轮战略投资,国金投资与涌铧投资的天使轮投资,钟鼎资本、国金投资及涌铧投资的Pre-A轮融资。公司创始人Sophie Huang女士介绍,本轮融资将主要用于线下实体校区服务与教学体验的持续升级及线上产品矩阵的快速拓展。

3-12岁儿童科学教育品牌Mad,品牌1985年起源于加拿大,覆盖上海,北京等城市近95%的国际(图2)

3-12岁儿童科学教育品牌Mad,品牌1985年起源于加拿大,覆盖上海,北京等城市近95%的国际(图3)

Mad Science 品牌1985年起源于加拿大,专注聚焦STEM科学教育35年,至今已覆盖了超过100个国家和地区的全球25,000多所学校,是欧美中小学STEM课堂的标配产品、全球最大的科学课品牌,也是NASA美国宇航局科学课的合作机构。品牌目前拥有针对3-12岁儿童最完整的科学教育体系,自研自产教具超万个品类,可应对有极细的知识点切片的全教学场景。

Mad Science神奇科学家品牌的课程采取外教英文或外中教双语的授课方式,截止目前,B端课程已覆盖上海、北京等城市近95%的国际(私立)学校/幼儿园,其中包括鼎石国际、包玉刚小学、中芯国际和协和双语等为大家所熟知的国内名校。此外,神奇科学家也已在上海开业近10家直营校区门店,满足日益踊跃的科学教育C端需求。

在过去数年在国内的教学经验累积与进一步探究的基础上,并参考了美国“下一代科学教育标准”和中国《义务教育小学科学课程标准》Mad Science神奇科学家品牌今年正式推出了自主研发的儿童成长测评体系—“Mad Growth Folio成长迹”报告,为每个在Mad Science学习的孩子个性化、可视化的“科学技能”与“软技能行为”成长评估报告,帮助家长和孩子清晰了解各学科知识和能力学习情况。

3-12岁儿童科学教育品牌Mad,品牌1985年起源于加拿大,覆盖上海,北京等城市近95%的国际(图4)

本轮融资完成后,Mad Science神奇科学家将全面启动OMO(Online-Merge-Offline)战略,引导科学学习场景多元化发展,其中包括:

2、推出“科学探索材料盒+线上实验双语录播课”相结合的家庭端产品,完整涵盖实验配套材料、科学原理解析和双语科学核心词汇等内容,为孩子营造在家科学实验与探索空间的环境。

3、发力线下校区,在上海十家门店基础上,后续会在北京、杭州等一线城市拓展直营门店,并在二三线城市尝试联营加盟形式扩张,争取线下、线上形成品牌和产品的合力。

本文相关词条概念解析:

品牌

广义的“品牌”是具有经济价值的无形资产,用抽象化的、特有的、能识别的心智概念来表现其差异性,从而在人们的意识当中占据一定位置的综合反映。狭义的“品牌”是一种拥有对内对外两面性的“标准”或“规则”,是通过对理念、行为、视觉三方面进行标准化、规则化,使之具备特有性、价值性、长期性、认知性的一种识别系统总称。这套系统我们也称之为CIS(corporateidentitysystem)体系。现代营销学之父科特勒在《市场营销学》中的定义,品牌是销售者向购买者长期提供的一组特定的特点、利益和服务。品牌是给拥有者带来溢价、产生增值的一种无形的资产,它的载体是用于和其他竞争者的产品或劳务相区分的名称、术语、象征、记号或者设计及其组合,增值的源泉来自于消费者心智中形成的关于其载体的印象。品牌承载的更多是一部分人对其产品以及服务的认可,是一种品牌商与顾客购买行为间相互磨合衍生出的产物。

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