阐述教师资格证的基础性

日期:2020-10-17 12:05:24   来源:互联网   编辑:小狐   阅读人数:501

幼儿园教师资格证是幼儿教育行业从业人员的许可证,也是学前教育学生们走上幼师岗位的敲门砖。

为了使学生们深度了解幼儿教师资格证考试,更加有针对性地准备这场考试,10月14日下午,教育系邀请了学前教育学科带头人缑红梅老师为学前教育学生开设了考前讲座,讲座于学术苑3号报告厅举行,以教育系教师孙光峰博士为代表的老师们以及18级学前教育学生参加了本次讲座。

阐述教师资格证的基础性(图1)

讲座之初,缑老师简单对比了教师资格证考试与招教考试,阐述教师资格证的基础性,为学生们树立信心,同时激励学生们认真备考。之后缑老师分别从题型解析、知识点梳理、重难点讲解三方面对资格证考试中的五大题型进行了分析。

阐述教师资格证的基础性(图2)

首先是选择题,缑老师通过对几道典型例题的解析,教导学生们不仅要“知其然”还要“知其所以然”不仅要做对题,拿到分,同时也要找准每道题的知识点,最后通过对知识点的对接、扩展和发散进一步提高分数。

其次是简答题,缑老师首先罗列出了历年真题,要求学生答题时认真审题,其次引导学生在对真题的分析中从所学学科里找到答题要点,有思想、有逻辑地进行答题。

再次是材料分析题,要求大家根据每道题分值进行答题,答题时首先要注意明确自己的观点,不讲“不清不楚”的话,其次要求学生在评价时要慎重,切勿出现过于激进的话语。

最后是占分数较大的活动设计题。讲座中缑老师对三个小题的答题方法都进行了非常清楚地论述,她提到教学目标设计要紧紧围绕三维目标来展开,在设计活动时可以挑己擅长的领域进行写作,在设计活动名称时一定要按照“班级+领域+活动”的格式。另外,缑老师提醒大家在设计活动时要注意教师的陈述语、提问语、转换语等内容,得“有效分”

阐述教师资格证的基础性(图3)

讲座在学生们激烈的掌声中结束,通过此次考前培训,相信学生们一定对幼儿教师资格证考试有了更深刻的认知,同时也对备考有了信心。预祝各位旗开得胜!

END

排版:王从珊

本文相关词条概念解析:

学生

学生(student)一般指正在学校、学堂或其他学习地方(如家中、军队等等)受教育的人,而在研究机构或工作单位(如医院)学习的人也自称学生,以前与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等等。根据大多数地区的学习机关小学、中学、大学而分为:小学生、中学生、大学生(专科生、高职生、本科生、硕士研究生、博士研究生)等等。学生不仅仅是受教育者或是在校学习的人。老子讲:道生一,一生二,二生三,三生万物。这个生是生、化的意思。作为一个学生,应该先学而后生,不仅首先要充分的学习和领会老师的知识和智慧,还要在老师的知识和智慧的基础上有所生、化,有所提高。

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