不可以过于极端,很多工作等于白做

日期:2020-05-22 11:29:55   来源:互联网   编辑:小狐   阅读人数:489

文丨陈兴隆 曾珠 应鑫 摄影 曹鸿禹

连续4天,12位成都教育圈里的名校长、名师,以及行业大咖相继做客成都商报·红星新闻·成都儿童团“2020升学无忧公益服务”之幼小衔接主题直播课,用12场干货满满的直播课程,向家长们深入浅出地讲解幼小衔接的准备工作,涵盖心理层面的指导、良好习惯的培养和学科知识的积累等方方面面,向家长们传升学之道,解教育之惑。

一头是名师名校长以及行业大咖们生动的讲解,另一头,家长们也以极高的热情与之互动,小到孩子起床气的问题,大到未来六年怎么规划等等,家长们的每一个问题,都在这一次的直播课程里得到了满意的解答,正如一位家长在我们的升学群里留意道,“听完4天的课程,我感觉自己也成为了一个幼小衔接的专家。”

21日晚上,最后三所学校走进直播间,跟家长们带来了幼小衔接的相关,实现了本次直播课程的完美收官,这三所学校分别为:成都巴德美际学校、师范大学附属青台山小学以及成都王府外国语学校,直播结束后,我们照例及时整理了全程讲座的干货内容,错过直播的家长,赶紧再来补补课。

成都巴德美际学校

教导处主任、数学教师 苏天平:

不可以过于极端,很多工作等于白做(图1)

不可以过于极端,很多工作等于白做(图2)

面对家长有时候对于孩子不会做题的焦虑,苏老师鼓励家长要容许孩子犯错,其实不断的试错是刺激孩子成长的一种办法,要养成孩子的成长性思维;其次是家长需要了解孩子不会做题的原因,是概念缺失导致的不会做,还是因为紧张导致的不会做,要尽量避免逼迫孩子学习,以免造成逆反心理。

不可以过于极端,很多工作等于白做(图3)

师范大学附属青台山小学

教师 李洋:

幼小衔接怎么学拼音?两个要点和两宝请收好

不可以过于极端,很多工作等于白做(图4)

幼小衔接究竟有没有必要提前学拼音?有哪些技巧可以帮助孩子学习拼音?学习过程中又有哪些应该注意的事项?师范大学附属青台山小学老师李洋在直播中表示,如果孩子提前学习拼音,一方面对孩子在课堂的倾听习惯的养成会有影响,“因为孩子有学过,他会有一种‘优越性’而且还会先入为主,以至于在课堂中倾听不够专注。”另一方面,提前学习拼音的孩子,如果口型和发音不标准的话,在一年级的学习中,纠正起来比较困难。

不可以过于极端,很多工作等于白做(图5)

如果幼小衔接想教孩子拼音,家长应该注意些什么呢?李洋在直播中谈到,认清形和发准音尤其重要,“五六岁孩子的认知还处于直观、形象的认知阶段,还是形象思维占主导,他们喜欢形象的东西,对画面感兴趣。看着图画容易产生故事感,也喜欢看图画、听故事。这个年龄段的孩子需要通过创设情景,引导孩子在情景中进行学习。”

同时,李洋老师还给大家推荐了幼小衔接学习拼音的两宝:讲好故事和做好游戏。就讲好故事的具体方法而言,第一:家长可以借助图画,创设情境,通过情境图编故事、讲故事,把学习拼音与情境图密切结合,让孩子在直观、形象的情境图中提高拼音学习的效能。第二:家长可以借助插图,帮助孩子认清拼音形状,把与拼音字母形状形似的事物插图起来,帮助孩子从形象的事物中找准形。第三:借助插图,帮助孩子发准音,可以不断的尝试和,定准口型再发音,声调手势帮助读准音等等。

不可以过于极端,很多工作等于白做(图6)

此外,李洋老师建议,家长也可以借助拼音玩接龙或拼读、你比我猜、摆一摆等游戏,或者通过为家里的物品做拼音名牌的形式帮助孩子学习拼音。李洋老师强调:“家长应该尤其注重孩子观察、发现意识的培养。”

成都王府外国语学校小学部

德育主任 语文教师 资深班主任廖春怡:

幼小衔接不是学习知识,而是让孩子去获取学习、生活、与人交往的经验

不可以过于极端,很多工作等于白做(图7)

在心理方面,廖春怡表示,家长可以重点去激发孩子对小学的向往,带他们去参观漂亮的校园,让他们提前适应小学环境,“让孩子感受到来学校是幸福的,是快乐的。学校既是学堂,更是乐园,让孩子爱上学校,并且期待小学生身份是很重要的。”同时,在上小学之前也要对孩子适时进行挫折教育,而家长应该学会接纳不完美的孩子。

关于挫折教育时,廖春怡特别提醒家长,不可以过于极端,也不能无底线的宽容甚至是放纵,经常用否定消极的态度对待,“简单、粗放、暴力的教育是不可取的,最终还是没有解决问题,反而让孩子不敢再尝试、不敢主动去解决,只能陷入深深的挫败感。”

不可以过于极端,很多工作等于白做(图8)

在生活方面,廖春怡建议,上小学之前一定要让孩子拥有时间观念,不要养成磨蹭的习惯,“比如几点一定要起床,几点一定要睡觉, 10分钟洗完澡,5分钟穿好衣服等等。”同时,从生活细节入手,去培养孩子的专注力,“这个时期孩子无论做什么事情,都不要轻易去打断他”廖春怡也提到,在上小学前,家长一定要训练孩子基本的生活自理能力,比如穿衣服,系鞋带,擦等等。

不可以过于极端,很多工作等于白做(图9)

安全是每个家长所重视的,也是每所学校的重中之重。在安全意识的培养上,廖春怡建议,家长在平时就可以教给孩子一些安全常识。比如不要在楼梯上、人多的地方奔跑、打闹,铅笔尖不能对着同学等等。同时,也要教孩子学会保护自己的隐私,告诉孩子自己的隐私部位别人是绝对不可以碰的。更重要的是,一定要告知孩子,在学校处理不了的事情时,第一时间要学会找老师。

直播最后,廖春怡总结说,幼小衔接绝不是让幼儿提前去学习小学知识,而是在各种活动中通过游戏精神、直接感知、实际操作、亲身体验等方式去获取学习、生活、与人交往的经验、养成良好的生活与学习习惯、激发幼儿学习兴趣与探索欲望,从而为幼儿的终身学习与发展奠定基础。

预 告

5月30日重磅开启。

活动时间:5月30日上午10点

地点:城西优品道广场

排版丨夏

本文相关词条概念解析:

孩子

《孩子》讲述的是20岁的布鲁诺和18岁的索尼亚,靠索尼亚的津贴和布鲁诺手下的小偷们生活。索尼亚刚刚生下了两人的孩子吉米,而布鲁诺过惯了无忧无虑、自由自在、只关心钱的日子,他该如何做一个父亲呢?这个新生儿的到来比预料的情况要复杂,布鲁诺很难接受父亲这一新的身份。电影《孩子》再度摘取了金棕榈大奖。

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