第347期,与老师保持

日期:2020-02-13 09:57:08   来源:互联网   编辑:小狐   阅读人数:123

朝华父母微课堂,每天给你最有洞见的育儿的知识—今天是2020年2月13日,星期四。

第347期,与老师保持(图1)

不要等着拿到家长书或者开家长会时,才发现你的孩子在学校里的糟糕表现,它们可能来得太迟了。

与老师保持,会让你洞察到当你不在孩子身边时,他可能表现出许多有趣的技能,而你根本不可能在家里看到。当你与老师相识后,一旦出现什么小问题,他更愿意给你打电话。如果出现大问题,他也会格外努力解决它。

在你与老师见面时要提前到场,大部分老师时间安排很紧凑,哪怕你耽误五分钟你就耽误了分配给你的一大块时间。如果你想与老师另约一个时间会面,请提前打电话给老师。大部分老师会愿意下班后做你的工作,如果那确实是你能够抽出来的惟一时间。

把老师看作搭档,建立起一种你们都感到舒适的关系,一旦有什么事需要通报,随时拔通电话。

朝华读书,明天见。

第346期:如何为孩子创造专注的外部环境?

第345期:如何培养孩子的双赢意识?

第344期:如何培养孩子的双赢意识?

第343期:如何帮助孩子对未来充满向往和乐观?

育儿路上不孤单,你有困惑,我来解答

科学养育,轻松育儿

本文相关词条概念解析:

老师

老师,尊称传授文化、技术的人,泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者,后来把教学生的人也称为“老师”。《师说》中:“师者,所以传道受业解惑[也。”

育儿

育儿主要指的是对0~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育,一个孩子还是胎儿的时候,他就能感受到母亲或外界环境的种种影响,如悦耳或刺耳的声音,母亲安详或焦虑不安的情绪、动作和心跳。孩子出生以后,逐撕从一个娇弱无能、感觉混沌、无知无识的小婴儿,成长发展为能适应社会生活,掌握了知识技能,对社会有用的人,这就是教育的作用和结果。

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