教育就是,拼家庭,我怎么会不关心我的孩子呢

日期:2020-10-17 16:35:53   来源:互联网   编辑:小狐   阅读人数:243

今天想说的一切,缘于一个。

一位中年男人,一位老父亲,在孩子的家长会上抱头痛哭:我怎么会不关心我的孩子呢?

教育就是,拼家庭,我怎么会不关心我的孩子呢(图1)

我当时看完眼眶就,忍不住转到工作群......

结果群内一片白眼:这就是人间真实啊!现在国内都在大喊, 教育回归家庭,教育就是“拼家庭”

幼儿园明令禁止提前学习文化课,结果9月份入学面试,老师直接问,拼音学到哪里了?字认识了多少?英语口语到什么程度了?—这不逼着我把孩子往课外班送吗?

小学3点就放学了,最普遍的双职工家庭,要么再掏钱送课外班,要么就是家里的老人继续“熬鹰”…

教育“回归”家庭?

听起来有道理,细品怎么不对劲?

“教育回归家庭”

一句“没良心”的骗局

我们80、90后,小时候父母都是双职工,从小脖子上挂一串钥匙。

自己管上学,自己管放学,在石库门玩到天快黑了,父母才到家。

教育就是,拼家庭,我怎么会不关心我的孩子呢(图2)

那时,父母的主要精力都放在工作上。

那时,也没听说有“教育回归家庭”的说法。

我也从没有觉得,我的成长的家庭里缺少教育。

想想我们这代人真的不容易,第一代独生子女、高考改革、上班要996。

如今家庭教育也必须“7X24”否则就是我家的教育走丢了?

我在纽约开始学习早期儿童教育时,开学第一课,教授就告诉我们:

要用一个村的力量养个娃,家庭、学校、社区,三者的作用缺一不可,也无法互为替代。

教育回归家庭,你回归的起吗?

本该家庭承担的一直在家,却还大谈“教育回归家庭”

我恶意的揣测下,这是不是就意味着把本来不属于家庭的任务,强加给了家庭呢?

目前大量所谓“教育回归家庭”无非就是学校不教了你自己教,老师不做了家长做,如果做不到就送课外班。

说实话,这种“回归”是考验经济基础的,普通家庭真的回归不起。

费用就是一道巨大的门槛,这次回国,我随便了解了一下国内的辅导班。

除去费用,路上的接送成本、课后作业的辅导,等等,所有的一切都是默认了,家里必须有个不需要上班的父母。上班那个至少得挣2人份的工资

这样的配置,在曼哈顿好的私校也是”顶级“配置。

可如今,一句看似励志的口号,成了每个普通家庭拼命扛起的不可承受之重。

教育就是,拼家庭,我怎么会不关心我的孩子呢(图3)

言之凿凿,却来路不明

问了一圈我周围在北京上海的家长,几乎都知道这个口号。

如果非要溯源,这个口号大概最早是出现在“幼儿园禁止小学化”的政策出台后。

但,政策是教育局出的,口号却不是教育局提的。

一个来路不明的口号,却莫名其妙地成了“主流”的育儿价值观,各类培训机构倒是很懂得如何抓住了父母的心理:

学校教育已经是底线了......

家庭教育才是上限......

教育回归家庭都没听说过......

孩子已经输在起跑线了......

会直接喊出“让教育回归家庭”这么简单粗暴的口号。

让教育回到该回的地方去

养育女儿的六年,做公号博主的五年,进修早期儿童教育的三年。

我始终坚信一点,教育是人的教育,是灵魂唤醒灵魂,细水长流的慢功夫。

可如今,教育成了买卖和流量,教育成了速成和打造标准件。

与其讨论教育回归家庭对不对,不妨大家都停下来想一想,我们到底要教育出怎样的孩子?

教育就是,拼家庭,我怎么会不关心我的孩子呢(图4)

只有这个问题想清楚了,教育才能回到该回的地方去。

走样的模仿

总有一种风气,一堆人觉得,教育“减负”是从外国学来的。

很多朋友都知道,芬兰早就废除了幼儿园的文化课,美国也是一直倡导快乐教育。

如果只看这些表面文字的话,认知就会出现偏差。

芬兰废除的是“学科教学”但从幼儿园开始就大力开展“现象教学”

美国废除的是“死记硬背”但从幼儿园开始就推行的是“玩中学”直到后面的“项目教学”

所以并不是学校不再承担“教学”而是学校承担了更加重要的教学,从单纯学知识转变为思维模式的打造。

错误的政策解读

学上有个说法,被考核的才会被重视。

但如果就此得出,“教育回归家庭”也就是学校不教的家庭教,这不仅是错误,而是大大的倒退。

教育就是,拼家庭,我怎么会不关心我的孩子呢(图5)

教育是选择,选择的不仅仅是当下的决定,还有那些“没做”的机会成本。

0-6岁孩子的大脑突触在不断地进行联结和发展;而脑科学已经证实,这个阶段的孩子需要多感官,需要从体验入手,才能最优化大脑的发育。

一句“不上文化课”就是在提醒我们:

之前被傻刷题、被死记硬背耽误的“机会成本”

永远追不上的变化

很多人看到这就会说,道理都懂啊,但是如果不教知识,心里总是不踏实啊。

但其实想想,未来的孩子真的不再那么需要很多“知识”

计算能力再快,比不过计算机;背诵的知识再多,都不如百度谷歌siri。

未来真正影响生存质量的就是一个人的思维模式:

可以快速甄别和获取资讯的能力。

可以高效整合资讯解决实际问题的能力。

可以有宏大想象不断创新的能力。

可以团队协作的能力。

从任何环境学习的灵活性。

快速学习新知识新概念的能力。

这么说对一部分朋友来说可能还是很空的。

但回想今年的一场疫情,多少我们死命守住的“确定”都变成了不确定,而又是多少人在疫情找到机会,绝处逢生?

教育就是,拼家庭,我怎么会不关心我的孩子呢(图6)

大家都遭遇了黑天鹅,但导致结果不同的是什么?是成绩吗?是知识吗?

都不是,就是每个人的思维模式造就的基本能力。

假设这样的“变动”日后就是常态,那么我们现在所做的这一切,真的可以帮助孩子面对未来不断的变化吗?

这才是我们真正需要去思考的。

未来的世界,学会知识的人必定是给掌握思维模式的人打工。

教育是全社会的事

别总盯着家长了

我都能想象你们看我公号时的样子:

在拥挤的地铁上。

一手扶着拉环,一手举着手机。

在孩子终于入睡的深夜。

黑暗中唯一闪烁的手机屏幕。

一边忙着家务,一边带着耳机…

教育就是,拼家庭,我怎么会不关心我的孩子呢(图7)

如果大环境都在喊“教育回归家庭”那我最有资格告诉所有人:中国的父母从来没让教育离开家庭。

从孩子出生开始,他们就把自己逼成了半个“育儿专家”

今日中国,已经很难找到不关心孩子教育的家长了。

但教育,不应让家庭承担起所有。

父母是家长,也是员工、老板,儿女… 离开家庭,他们还要承担来自社会的压力。

80后真是最惨的一代人,作为地球上唯一一批独生子女。

当小孩的时候没人管,出社会的时候自己闯,等当了爹妈,教育又要回归家庭了…

我总在文章里说,孩子需要被“看见”今天我想说,中国家长的努力更需要被“看见”

教育就是,拼家庭,我怎么会不关心我的孩子呢(图8)

他们对学区房的焦虑有多深,对孩子的教育就有多重视。

真的 真的 请不要因为:

一次没接通的电话。

一次漏交的作业。

就否定一个家长的努力…

我真心希望。

每个育儿自媒体人

不要为了流量而博眼球,自媒体人是要帮助所有“陷入琐碎”的人,一起看的更远、站的更高。

我真心希望。

每一位父母都能拥有育儿自觉。

你怎么养娃是你家的事,不要用“一种选择”去否定“另外一种选择”

我真心希望。

我们的社会多一点“大局观”

我真心希望。

不要让“教育回归家庭、教育就是拼家庭“

成为压倒家长的最后一根稻草。

拼尽全力却被扣上”不关心孩子教育“的帽子,他们真的会原地崩溃。

今天这篇文,构思的时候,写作的时候,还有此刻我发布的时候,心情都是很不平静的。

本文相关词条概念解析:

家庭

家庭是指婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的,亲属之间所构成的社会生活单位。家庭是幸福生活的一种存在。家庭有广义和狭义之分,狭义是指一夫一妻制构成的社会单元;广义的则泛指人类进化的不同阶段上的各种家庭利益集团即家族。从社会设置来说,家庭是最基本的社会设置之一,是人类最基本最重要的一种制度和群体形式。从功能来说,家庭是儿童社会化,供养老人,是满足经济合作的人类亲密关系的基本单位。从关系来说,家庭是由具有婚姻、血缘和收养关系的人们长期居住的共同群体。

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